Montreuil - Les enfants roms s'accrochent à l'école
Voir aussi l'autre article, plus bas : Mobilisés contre la double peine(paru le même jour)
MONTREUIL, ÉCOLE HENRI-WALLON , LE 9 MAI. Pour ces quatorze
enfants roms évacués avec leurs familles du squat de la rue
Paul-Doumer le mois dernier, l'école reste une priorité,
malgré les menaces d'expulsion vers la Roumanie. (LP/V.D.)
ALINA SAISIT SON CRAYON rouge et trace avec application
un b majuscule. B, e, l... En quelques secondes apparaît sur la feuille
blanche la « Belle au bois dormant ». « Maîtresse,
j'ai fini ! », lance, ravie, la fillette. Près d'elle, Florin
achève d'un trait de feutre le toit d'un château, et Melinda
ressuscite le chat botté. « Ils dessinent les personnages
de contes découverts lors d'une sortie au château de Breteuil
», explique l'institutrice Yveline Paris. Une salle de classe aux
murs jaune pâle, un tableau noir et une ambiance studieuse : les
quatorze enfants roms de la classe d'initiation à une langue étrangère
(Clin) de l'école Henri-Wallon à Montreuil ressemblent à
tous les élèves de leur âge. Leur scolarisation, débutée
il y a tout juste un an, en mai 2002, est pourtant une expérience
unique dans le département. Elle tient même du miracle, comme
le résume Marie des Neiges Deschamps, la directrice de l'établissement
: « C'est la première fois que j'ai toute classe d'enfants
SDF, dont certains dorment quelquefois dans une voiture. »
« Tout est bien ici ! » Un miracle qui
perdure, malgré l'expulsion de la centaine de Roms qui squattaient
un immeuble de la rue Paul-Doumer, à 50 mètres de l'école,
au milieu des vacances de Pâques. Depuis, les familles sont hébergées
par les membres du collectif de soutien. Et l'école reste une priorité,
malgré les menaces d'expulsions vers la Roumanie. « Le jour
de la rentrée, aucun élève ne manquait à l'appel
», se souvient Yveline Paris. « Ils laissent leurs cartables,
leurs crayons et leurs cahiers dans la classe de peur de tout perdre lors
d'une expulsion ».L'intervention des forces de l'ordre a traumatisé
ces jeunes Roms, âgés de 6 à 11 ans, qui « parlaient
de la police constamment » après leur départ forcé,
mais qui se sentent rassurés dans le cocon de l'école. «
Tout est bien ici ! », s'enthousiasme Florin. Arrivé l'an
dernier en France, l'adolescent n'avait pas pu fréquenter les bancs
de l'école plus d'un mois, dans son village près d'Arad (ouest
de la Roumanie). « Ils sont timides, mais disciplinés et polis,
raconte Yveline Paris. Leurs progrès sont sensibles et ils aiment
l'école. » « Mais ils ne parlent pas français
en famille », regrette Marie des Neiges, et la rentrée de
septembre, où chacun rejoindra une classe de l'école correspondant
à son âge, devrait être un cap crucial pour des enfants
habitués à se soutenir mutuellement. Car, hors de la Clin,
les Roms semblent très isolés. A la récréation,
aucun enfant ne joue avec eux. Des activités communes de chorale
et de sport ont été créées pour briser ces
barrières. « Dans un quartier en grande difficulté,
les Roms font office de boucs émissaires », estime Marie des
Neiges Deschamps. Mais la directrice ne se laisse pas impressionner : «
L'essentiel est écrit dans la convention des droits de l'enfant
: tout enfant sur le territoire français a le droit d'être
scolarisé, quelle que soit sa situation ».